孩子常见英语学习四大误区

趣味英语

小编:

    语言学习单词是非常重要的,但是在幼儿英语早教单词的教学中,不少家长会走入一些误区,我们来看下。

    误区一:用背诵的方式学单词却不应用

    我们在教幼儿单词的时候经常会受到我们学习英语时的影响,一味的让孩子背诵、拼写,却忽视了让孩子学会在具体场景中的使用。

    如果只是背单词,那孩子只是会这个单词而已,要求真正用英文交流时,孩子是很吃力的。

    误区二:依赖中文释义

    我们习惯了用中文来理解英语单词,背单词的过程就是把英语单词在脑海中翻译成汉语的过程。在教学过程中也会把这种思想传递给孩子。这是典型的翻译英语的思维,我们应该让帮助孩子摆脱翻译式英语,摆脱对中文的依赖,用动作、物体、具体的场景等让孩子理解单词。

    误区三:长时间集中背诵

    背诵单词本就是一件不符合语言学习规律的一件事,还让孩子长时间的背诵,可以想象这个过程是多么的枯燥无味了,效果不大,还会破坏孩子对英语的兴趣。

    误区四:没有足够的输入就要求输出

    有的家长对孩子学习的过程显得有些急躁,在没有大量输入的情况下就要求输出,这是一种拔苗助长的行为,会造成孩子的挫败感,降低学习的主动性。

孩子常见英语学习四大误区


    幼儿怎样正确学习英语单词

    以上,不要把单词独立出来让孩子去背。单词是在具体的场景中,在应用中积累的,不要给孩子用中文解释,要给孩子足够的可理解性的输入。

    关于婴幼儿学英语哪好,如果是4岁以下的孩子,家庭是最好的英语启蒙地点。4岁以后爸爸妈妈们可以选择寻求专业的英语培训机构的帮助。那么婴幼儿英语学习的重点在哪里,爸爸妈妈们应该怎么做呢?

    一、从听开始

    家长们注意不要一开始就学26个字母,怎么读,怎么写等等,这是错误的。任何语言的学习都是从听懂到会说,然后再开始学习读写,这是语言学习的正确顺序。所以家长朋友们首先要做的就是给孩子大量的纯正的英语输入,让孩子听英语,熟悉英语的语音语调,培养听力辨音能力。

    二、结合实物

    爸爸妈妈们教孩子英语苹果怎么说,香蕉怎么说?,这是错误的方式。会培养孩子的翻译英语的思维。家长要记得结合实物,指着香蕉直接告诉孩子这是banana,帮助孩子建立英语和实物的联系,而不是banana和香蕉这个汉语词汇的联系。

    三、生活中学,游戏中学

    家长尽量把英语学习融入到孩子的日常生活中,不要让孩子以为英语学习是一个任务,而是当作很自然发生的事情。与生活联系紧密孩子的学习会很快速,以游戏的方式带着孩子学习英语会有效培养孩子对英语的兴趣。

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